然后(hòu )我推车前行,并且越推越悲(bē(👵)i )愤,最后把车(chē )扔(rēng )在(🈚)地上,对(duì )围(wéi )观的人(⏮)说:这(zhè )车我不要了,你们谁要谁拿(ná )去。
说完觉得(dé )自己很矛盾,文学这样的东(dōng )西太复杂,不(bú )畅销了人家说(shuō )你(🌈)写的东西没(méi )有人(ré(🌤)n )看,太畅(chàng )销了(le )人家说(🛰)看(kàn )的人(rén )多的不是好东(dōng )西,中国不在(zài )少数的作家专(zhuān )家学者希望我(wǒ )写的东西再也(yě(😁) )没人看,因为(wéi )他们写(😵)的东西(xī )没有人看,并(🎶)(bìng )且(qiě )有不在少数(shù )的(de )研究人员觉得(dé )《三重门》是(shì )本垃圾,理由(yóu )是像这样用人(rén )物对话来凑字(zì )数的学生小说(🌃)(shuō )儿童文学没有(yǒu )文(😪)学价值,虽(suī )然我的书(👦)往往(wǎng )几十(shí )页不出现(xiàn )一句(jù )人物对话(huà ),要(yào )对话起来也不(bú )超过五句话。因为我觉得人(🤜)(rén )有的时候说话(huà )很(🕝)没有意思。
那读者的问(👲)题(tí )是这样的:如(rú )何才能避免把(bǎ )车(chē )开到沟里去(qù )?
我(wǒ )在上海看见过(guò )一辆跑车,我(wǒ )围着这红色的(de )车转很(🛺)多圈,并且仔细观察(chá(🥗) )。这个时候车(chē )主出现(📪)自豪中(zhōng )带着鄙夷地说(shuō ):干什么哪?
那(nà )男的(de )钻上车后(hòu )表示(shì )满意,打了个(gè )电话给一个(😋)女(nǚ )的,不一会儿(ér )一(🥨)个估计还是(shì )学生大(🍶)小的女(nǚ )孩子徐徐而来(lái ),也表示满意(yì )以后,那男的(de )说:这车我们(men )要(yào )了,你把它(tā )开(kāi )到车(🛫)库去,别(bié )给人摸了。
第(🗺)(dì )一是善于联防(fáng )。这(😭)时候中国(guó )国家队马(😆)上变(biàn )成一只联防队(duì ),但是对方一(yī )帮子人在一起(qǐ )四面八方冲呢(ne ),防(fáng )谁呢?大家(jiā )商量(lià(🏜)ng )一阵后觉得中(zhōng )国人(🏹)拧在一起(qǐ )才能有力(📴)量,不能分散了,就防你这个脚(jiǎo )下有球的家伙(huǒ )。于是四个以(yǐ )上的防守球员(yuán )一起向那个人(🤒)(rén )冲(chōng )过去。那哥(gē )儿(🐞)(ér )们一看这么壮(zhuàng )观(💼)就惊了,马(mǎ )上瞎捅一脚保(bǎo )命,但是一般(bān )随便一捅就是(shì )一个单刀球来(lái ),然后只听中(zhōng )国的解说员在(zài )那儿叫(🗂):妙传(chuán )啊,就看江津(🎋)(jīn )了。于是好像场上(shà(💠)ng )其他十名球员(yuán )都听到了这句(jù )话,都直勾勾(gōu )看着江津
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