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剧情简介
孟行悠看景宝(bǎo )的帽子有点歪(wāi )，伸手(♎)给(gěi )他理了一下，笑弯了眼：我(wǒ )哥(💎)啊，我哥叫(jiào )狗崽，因为他(tā )很狗，还是(shì )你(nǐ )哥哥更(👷)好。
五(wǔ )官几乎是一(yī )个(gè )模子刻出(😈)来(lái )的(de )，小朋友就(jiù )是活脱脱一个(gè )行走的儿童版(bǎn )迟砚。
迟砚被(bèi )她笑得没脾气(qì )，不(🐫)咸不淡地(dì )说：你也不差(chà )，悠二崽(👯)。
思(sī )想开了个小差(chà )，孟行悠赶紧(jǐn )拉回来，问：那(👟)你为什么要(yào )跟我说？
教导主任见(🧓)贺(hè )勤过来，噼里(lǐ )啪啦一通呵斥(chì )：看看你们班(🐮)(bān )的学生，简(jiǎn )直(zhí )要反了天了(le )，你这(🗳)个班主(zhǔ )任(rèn )怎么当的？
贺(hè )勤走到两个(gè )学生面前站着(zhe )，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完(🥒)教(jiāo )导主任的话，不紧不慢地说(shuō )：(🐎)主任说得很(hěn )对，但我是他(tā )们的班主任，主任说他(🌵)们早(zǎo )恋，不知道依(yī )据是什么？我(👌)(wǒ )们做老师的要劝导学生(shēng )，也得有理有(yǒu )据, 教育(🏉)是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输谁赢(🛠)(yíng )的(de )比赛。
没想(xiǎng )到(dào )今天从迟砚(yàn )嘴(zuǐ )里听到，还(🐨)(hái )会(huì )有一种新奇(qí )感，这种感觉(jià(🦖)o )还不赖。
煎饼(bǐng )果子吃完，离(lí )上课还(🛴)有五分(fèn )钟，两人扔掉(diào )食品袋走出食(shí )堂，还没说(🉐)上(shàng )一句话，就被(bèi )迎面而来的教(jiā(🥖)o )导主任叫住。
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